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Una experiencia de Rehabilitación Cognitiva en el
Centro Diurno AS.CA.TE. |
En el centro diurno AS.CA.TE, uno de los objetivos primordiales es que las personas adultas mayores que asisten a dicho centro gocen de una buena salud física y emocional, esto hasta donde sea posible y de acuerdo a los parámetros longitudinales establecidos en Costa Rica.
Es siguiendo esta premisa que el área de psicología con la directriz de la administración, implementa hace tres años y pone en práctica un programa de estimulación cognitiva, dirigido a los sujetos que presentaron en los respectivos test psicológicos, algún grado de deterioro cognoscitivo.
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En un programa de estimulación cognitiva, es importante pensar en primera instancia en la parte emotiva de la persona adulta mayor. Ya en tiempo atrás Freud nos enseñó, que sin transferencia, ningún trabajo clínico es duradero y efectivo. Y es que lo más importante en la transferencia no es solo del sujeto tratado hacia su terapeuta, sino la propia transferencia que el profesional tenga con la labor clínica que está realizando.
Así con esta línea orientadora se inicia este programa, donde se maneja la totalidad de acompañamiento del grupo tratado, sin perder el ojo clínico de lo individual. Esto quiere decir asumir caso por caso. Las personas adultas mayores son tratadas en las diferentes áreas que componen la memoria como son:
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- La memoria operativa
- La memoria semántica
- La memoria emocional
- La memoria racional
- La memoria temporo-espacial
- La memoria histórica
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| Recordemos entonces que la estructura del lenguaje de cada sujeto, lleva atrás una historia longitudinal física y psíquica, y es de esta forma que podemos determinar, que entre más severo sea el caso a tratar más despacio y sigilosos debemos actuar en el abordaje clínico.
En esta experiencia lo enriquecedor de ella, es que no es solo se puede pensar en un facilitador que da mecánicamente un taller de estimulación cognitiva, utilizando técnicas establecidas; sino que más bien, es un terapeuta que maneja la historia bio-psicosocial de cada uno de los sujetos estimulados. Es este punto lo que determina las detenciones, y las intervenciones niveladoras del manejo del proceso y la efectividad del mismo a nivel individual y grupal.
Los logros obtenidos en el programa se pudieron visualizar a la hora pasar las pruebas de medición de deterioro cognitivo (MEC 35, STAM y entrevista psicológica), donde más de un 60% de los sujetos disminuyeron el porcentaje de deterioro por lo menos en un punto. Y un 10% se mantuvieron en el mismo puntaje, esto determina que no involucionaron. Además disminuyeron el nivel de estrés.
Paralelamente se ha logrado que se establezcan lazos de acompañamiento y solidaridad entre los miembros del grupo, haciendo que a la hora de estimulación actúen en equipo y que se sintieran mejor emocionalmente. |
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La importancia de esta experiencia es que nos demuestra, lo necesario que se hace para las personas adultas mayores, que la práctica de ejercicios psico-dinámicos adecuados, permite el mayor tiempo posible mantener una buena salud emocional y neurológica, en las personas adultas mayores, lo que repercute en mayor autosuficiencia de los mismos. |
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Licda. María Enar Chavarría
Psicóloga - Psicoanalista
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| Bibliografía: |
Assoun, Pauil- Laurent. (1998) Lecciones psicoanaliticas sobre el Cuerpo y Síntoma, Ediciones Nueva Visión. Buenos Aires
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LaGoff, J. (2004) El orden de la memoria. España. Paidos
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